Pedagogisk utvecklingsledare till förskoleverksamhet

Vikarierande utvecklingsledare till förskoleverksamhet Vill du leda, samordna och utveckla pedagogisk kvalitet i en förskoleorganisation med tre enheter? Vi söker en erfaren och kvalificerad utvecklingsledare för ett långtidsvikariat på 80%, med omgående tillträde eller enligt överenskommelse. Vikariatet avser ordinarie pedagogisk utvecklingsledares sjukfrånvaro. Som utvecklingsledare får du ett övergripande ansvar för att stödja och driva pedagogisk verksamhets- och kvalitetsutveckling inom våra tre förskoleenheter. Du arbetar nära ledning, verksamhetsutvecklare och rektorer och har en central roll i att omsätta styrdokument och gemensamma mål i en kvalitativ, likvärdig och hållbar pedagogisk verksamhet. Vi söker dig med gedigen erfarenhet från förskolan, god förståelse för dess pedagogiska uppdrag och dokumenterad förmåga att leda utvecklingsprocesser. Du är självständig, strukturerad och relationsskapande, med förmåga att skapa engagemang och driva arbetet framåt. Om uppdraget Utvecklingsledaren har en organisationsövergripande funktion och arbetar både strategiskt och verksamhetsnära. Uppdraget innebär att stödja rektorer, arbetslag och pedagoger samt säkerställa att utvecklingsarbetet bedrivs systematiskt och i enlighet med skollagen och läroplanen för förskolan. Du analyserar verksamhetens behov, identifierar utvecklingsområden, planerar insatser och följer upp deras effekter på utbildningens kvalitet och barns utveckling och lärande. En viktig del av uppdraget är att ge pedagogerna kvalificerat stöd i arbetet med barn i behov av särskilt stöd, exempelvis genom pedagogiska kartläggningar, behovsanalyser och utformning av ändamålsenliga stödinsatser. I uppdraget ingår bland annat att: Leda och samordna pedagogiskt utvecklingsarbete inom organisationens tre förskoleenheter. Stödja det systematiska kvalitetsarbetet genom planering, uppföljning, analys och utvärdering. Stödja implementeringen av styrdokument, gemensamma arbetssätt och pedagogiska riktlinjer. Identifiera utvecklingsbehov och stärka kvalitet och likvärdighet mellan enheterna. Leda kollegiala lärprocesser genom handledning, pedagogiska möten, workshops och reflektionsforum. Stärka pedagogiska lärmiljöer som främjar barns lek, utforskande, delaktighet och lärande. Utveckla språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt med fokus på språkutvecklande undervisning och flerspråkighet. Främja ett interkulturellt och inkluderande förhållningssätt där barns olika språk och erfarenheter tas tillvara. Stödja arbetet med barn i behov av särskilt stöd genom vägledning i kartläggning, analys och anpassning av undervisning och lärmiljöer. Bidra till organisatoriskt lärande genom att dokumentera och sprida goda pedagogiska exempel och fungerande arbetssätt. Kvalifikationer och erfarenhet Vi söker dig som har relevant akademisk utbildning och flerårig erfarenhet av pedagogiskt arbete inom förskolan. Vi ser att du har: Relevant högskoleutbildning, exempelvis förskollärarexamen. Annan akademisk utbildning inom pedagogik eller utbildningsvetenskap kan vara aktuell i kombination med gedigen erfarenhet från förskolan. God kunskap om förskolans läroplan, skollagen och övriga relevanta styrdokument. Erfarenhet av att leda, samordna eller driva pedagogiska utvecklingsprocesser. God kunskap om systematiskt kvalitetsarbete, uppföljning, analys och utvärdering. Erfarenhet av pedagogisk handledning och kollegialt lärande. God förståelse för undervisning, barns utveckling och lärande samt likvärdig utbildning. Kunskap om pedagogisk dokumentation och hur den används för analys och verksamhetsutveckling. Erfarenhet av språkutvecklande arbetssätt, flerspråkighet och interkulturellt pedagogiskt arbete. Förmåga att planera, strukturera och följa upp utvecklingsinsatser. Mycket god kommunikativ förmåga i svenska, både muntligt och skriftligt. B-körkort och tillgång till egen bil är meriterande eftersom arbetet innebär regelbunden närvaro vid samtliga tre förskoleenheter. Personliga och professionel